• 本文参考
  Tae Kim’s Guide to Learning Japanese http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar
  译者pizzamx翻译的中文译本 https://res.wokanxing.info/jpgramma/
  以及《大家的日语》中文版（外研社出版）
  进行日语语法学习。
  部分示例及理解摘自上述原文中，部分示例加入了我自己的理解。

Chapter 4 语法精要

4.5 て形的其他用法

4.5.1 使用「〜ている」表示动作进行时

用法公式：

1. 动词て形 + いる
   动词的て形与「いる」连用表示动作正在进行。

示例：

1. Ａ：友達は何をしているの？
   A：朋友在做什么？
   Ｂ：昼ご飯を⻝べている。
   B：（朋友）在吃午饭。
2. Ａ：何を読んでいる？
   A：你在读什么？
   Ｂ：教科書を読んでいます。
   B：我在读课本。
3. Ａ：話を聞いていますか。
   A：你在听我说话吗？
   Ｂ：ううん、聞いていない。
   B：不，我没在听。

用法公式：「いる」的活用

4.5.2 持续的状态对比进行中的动作

「〜ている」也可以用来表示持续的状态。

示例：

1. 今日、知りました。
   我今天才知道。
2. この歌を知っていますか？
   知道这首歌吗？
3. 道は分かりますか。
   知道路吗？
4. はい、はい、分かった、分かった。
   嗯，嗯，我明白了，明白了。

4.5.3 用「〜てある」表示结果的状态

1. 动词て形 + ある
   动词的て形与「ある」连用表示动作结果的状态，可以理解为完成时。

示例：

1. Ａ：準備はどうですか。
   A：准备的如何了？
   Ｂ：準備は、もうしてあるよ。
   B：已经准备好了。
2. Ａ：旅行の計画は終わった？
   A：旅行计划做好了吗？
   Ｂ：うん、切符を買ったし、ホテルの予約もしてある。
   B：嗯，不光买好了票，还订好了宾馆。

4.5.4 用「〜ておく」形表示为未来做准备

1. 动词て形 + おく
   动词的て形与「おく」连用表示为未来做准备。

示例：

1. 晩ご飯を作っておく。
   做晚饭（准备吃）。
2. 電池を買っておきます。
   我要买些电池（以后用）。

「ておく」有些时候也简写成「〜とく」。

示例：

1. 晩ご飯を作っとく。
   做晚饭（准备吃）。
2. 電池を買っときます。
   我要买些电池（以后用）。

4.5.5 将动作动词（行く、来る）与て形合用

用法公式：

1. 动词て形 + 行く/来る
   动词的て形与「行く」/「来る」连用表示为动作的去/来方向。

示例：

1. えんぴつを持っている？
   有铅笔吗？
2. 鉛筆を学校へ持っていく？
   要带铅笔去学校吗？
3. 鉛筆を家に持ってくる？
   要带铅笔回家吗？

用法公式：

1. 动词て形 + 行く/来る
   动词的て形与「行く」/「来る」连用表示时间的延续或者终止，即表示未来趋势或迄今为止。

示例：

1. 冬に入って、コートを着ている人が増えていきます。
   入冬以后，穿大衣的人将会增加。
2. 一生懸命、頑張っていく！
   将会尽全力的！
3. 色々な人と付き合ってきたけど、いい人はまだ見つからない。
   迄今为止跟各色人等出去过，但却未遇⻅过一个好人。
4. 日本語をずっと前から勉強してきて、結局はやめた。
   很早以前就开始学习日语，但最终放弃了。